Dia 29/10/2020
Quinta-feira 


Módulo 4
Matemática - páginas 77 a 86.
CONTEÚDO: Par e ímpar. 


OBJETIVOS:
● Utilizar diferentes estratégias para quantificar elementos de uma coleção: contagem,formação de pares, agrupamentos e estimativas. 
● Reconhecer números pares e ímpares. 
● Reconhecer a diferença entre um número par e um número ímpar. 

 

ORIENTAÇÃO 
□ ORIENTAR A CRIANÇA PROCURAR EM JORNAIS OU REVISTAS IMAGENS QUE REPRESENTAM NÚMEROS  PARES E  ÍMPARES, RECORTE E COLE EM SEU CADERNO DE MATEMÁTICA. 


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